Together for coding and robotics

Versione italiana

Il progetto è stato finalizzato a diffondere il pensiero computazionale tra studenti e insegnanti.

Gli studenti hanno condiviso sfide di programmazione (coding), attività legate a Code.org e ad altri progetti europei come il Safer Internet Day.

Obiettivi

Gli studenti hanno:

  • acquisito competenze curricolari ed extracurricolari (tecnologia, cittadinanza, arte, inglese, lingua madre, storia, ecc.).

  • imparato a condurre ricerche e interviste.

  • imparato a condividere, aiutare e cooperare con i propri compagni di classe e con studenti di altre scuole, apprezzando idee e metodi di lavoro differenti.

  • potenziato le competenze TIC (Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione) utilizzando le app di Twinspace e creando presentazioni in diversi formati.

  • utilizzato Internet come fonte sicura di informazioni e mezzo di comunicazione.

  • contribuito a modernizzare i processi di apprendimento nelle loro scuole.

Processo di lavoro

L’ambiente di programmazione Scratch è stato ampiamente utilizzato per stimolare gli alunni ad animare personaggi, creare presentazioni o video educativi con animazioni su qualsiasi argomento di qualsiasi disciplina, progettare semplici app o il funzionamento di piccoli robot (piattaforma Arduino), ecc.

Gli alunni hanno collaborato in una prima fase a livello nazionale e successivamente a livello internazionale, quando l’argomento è stato presentato in modo globale (sfide).

  • Mod. 1: Ottobre-Novembre:

    • Presentazione delle scuole e degli studenti (Twinboard collettiva e altre presentazioni interattive)

    • Panoramica su sicurezza e netiquette.

  • Mod. 2: Dicembre:

    • Panoramica sull’Ora del Codice (Hour of Code)

    • Auguri di Natale in codice (pixel art, presentazioni con Scratch, ecc.).

  • Mod. 3: Gennaio:

    • Robotica educativa: programmazione di un semplice robot.

  • Mod. 4: Febbraio:

    • Netiquette e Safer Internet Day.

  • Mod. 5: Marzo:

    • Giornata della Donna nella STEAM (tecnologia al femminile).

  • Mod. 6: Aprile:

    • Mese delle discipline STEM.

  • Mod. 7: Maggio:

    • Settimana di Scratch, attività di valutazione e disseminazione.

PRODOTTO FINALE: E-BOOK/storytelling con i risultati raggiunti dagli studenti.

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